Abteilung II - Jahrgangsstufen 7-8

In der Abteilung II unserer Schule begleiten wir die Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 7 und 8 auf einem wichtigen Abschnitt ihrer schulischen und persönlichen Entwicklung. Im Mittelpunkt stehen dabei die zunehmende Selbstständigkeit, die individuelle Förderung sowie die gezielte Vorbereitung auf die weitere schulische und berufliche Laufbahn.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der individuellen Förderung im gemeinsamen Lernen. Als Schule des gemeinsamen Lernens differenzieren wir innerhalb der Klassen, um allen Lernenden gerecht zu werden. Zusätzlich erfolgt ab dem zweiten Halbjahr des Jahrgangs 7 in den Fächern Mathematik und Englisch eine Differenzierung in Erweiterungs- (E) und Grundebene (G), um den unterschiedlichen Leistungsständen gezielt zu begegnen.

Ein zentraler Bestandteil unseres pädagogischen Konzepts ist die Lernzeit IGL (Individuell gesteuertes Lernen), die in der Abteilung II konsequent weitergeführt wird. In diesen Lernzeiten arbeiten die Schülerinnen und Schüler eigenverantwortlich an individuellen Aufgaben, vertiefen Unterrichtsinhalte und entwickeln wichtige Kompetenzen wie Selbstorganisation, Zeitmanagement und eigenständiges Lernen.

Mit dem Eintritt in den Jahrgang 7 treffen die Schülerinnen und Schüler eine wichtige Entscheidung: die Wahl ihres 4. Hauptfaches. Zur Auswahl stehen die Fächer Niederländisch, Spanisch, Darstellen und Gestalten, Wirtschaft und Arbeitswelt, Naturwissenschaften sowie Sport. Das Fach Niederländisch wird ab dem zweiten Halbjahr der Klasse 7 zudem bilingual angeboten. In diesem Rahmen werden ausgewählte Inhalte in Fächern wie Erdkunde, Geschichte oder Wirtschaft-Politik in niederländischer Sprache unterrichtet.

Ein weiterer zentraler Baustein ist die Berufliche Orientierung im Rahmen von KAoA (Kein Abschluss ohne Anschluss). Bereits in Klasse 7 starten die Schülerinnen und Schüler in diesen Prozess, unter anderem durch ein Tagespraktikum, das erste Einblicke in die Arbeitswelt ermöglicht. In Jahrgang 8 wird dieser Weg durch das trägergestützte Einstiegsinstrument fortgeführt, welches Stärken und Interessen analysiert. Ergänzend nehmen die Schülerinnen und Schüler an dreitägigen, trägergestützten Berufsfelderkundungen teil, um verschiedene Berufsfelder praxisnah kennenzulernen.

Auch das soziale Lernen und die Persönlichkeitsentwicklung haben einen festen Platz im Schulalltag: In Klasse 7 findet eine Projektwoche statt, in der unter anderem Präventionsprojekte zu wichtigen Themen durchgeführt werden. In Jahrgang 8 stärkt eine Klassenfahrt die Klassengemeinschaft und fördert das soziale Miteinander.

Unser Ziel in der Abteilung II ist es, die Schülerinnen und Schüler bestmöglich auf ihrem weiteren Weg zu begleiten, ihre Stärken zu erkennen und auszubauen sowie sie zu selbstständigen und verantwortungsbewussten jungen Menschen zu entwickeln.