Abteilung I - Jahrgangsstufen 5-6
Ankommen, wohlfühlen und gemeinsam wachsen
Der Wechsel von der Grundschule auf eine weiterführende Schule ist ein bedeutender Schritt – für Kinder ebenso wie für ihre Eltern. Neue Fächer, neue Mitschülerinnen und Mitschüler, neue Lehrkräfte und eine neue Umgebung bringen viele Veränderungen mit sich. In unserer Abteilung I begleiten wir diesen Übergang behutsam und schaffen von Anfang an eine Atmosphäre, in der sich jedes Kind willkommen und sicher fühlt.
Bereits im Vorfeld bieten wir vielfältige Gelegenheiten, unsere Schule kennenzulernen: Bei einem Begegnungstag im Herbst entdecken Grundschulkinder spielerisch neue Fächer und erleben erste Eindrücke unseres Schullebens. Eltern erhalten auf Informationsabenden und am Tag der offenen Tür einen umfassenden Einblick in unsere pädagogische Arbeit, unsere Profile und unsere Schulgemeinschaft.
Ein besonderer Moment ist der Kennenlernnachmittag vor den Sommerferien: Hier begegnen die zukünftigen Schülerinnen und Schüler erstmals ihren neuen Klassenkameradinnen und -kameraden sowie ihren Klassenlehrerteams. Diese begleiten die Kinder in der Regel über mehrere Jahre hinweg und sorgen so für Kontinuität und Vertrauen.
Der Start ins neue Schuljahr beginnt mit einer feierlichen Einschulung und einer anschließenden Kennenlernwoche. In dieser Zeit stehen das Miteinander, das gegenseitige Kennenlernen und das Einleben in den Schulalltag im Mittelpunkt. Teamtraining, eine Schulrallye und erste Einblicke in Arbeitsmethoden fördern von Beginn an Selbstständigkeit und Gemeinschaftssinn.
Unser Leitgedanke in den Jahrgangsstufen 5 und 6 lautet: „Ankommen, wohlfühlen und selbstständiger werden.“ Jedes Kind wird individuell gefördert und gefordert – unabhängig von Herkunft, Religion oder persönlichen Voraussetzungen. Diagnostische Verfahren helfen uns dabei, die Lernentwicklung gezielt zu begleiten.
Ein respektvolles Miteinander ist uns besonders wichtig. In Klassenlehrerstunden, Sozialtrainings und durch Unterstützung unserer Schulsozialarbeit lernen die Kinder, Konflikte konstruktiv zu lösen und Verantwortung füreinander zu übernehmen. Ältere Schülerinnen und Schüler stehen als Klassenpaten unterstützend zur Seite und erleichtern den Einstieg in den neuen Schulalltag.
Gemeinsame Aktivitäten wie Klassenfahrten, Sport- und Spielfeste oder Projekte stärken den Zusammenhalt und schaffen positive Erlebnisse. Im Klassenrat und im Buddy-Projekt erleben die Kinder demokratische Prozesse und lernen, ihre Meinung einzubringen und Verantwortung zu übernehmen.
Ein zentrales Ziel unserer Arbeit ist die Entwicklung selbstständigen Lernens. Schritt für Schritt lernen die Schülerinnen und Schüler, ihren Lernprozess eigenverantwortlich zu gestalten – etwa im „Individuell gesteuerten Lernen“ (IGL) oder durch besondere Forderangebote wie das Drehtürmodell.
Unterricht an unserer Schule bedeutet immer auch: entdecken, ausprobieren und erleben. Projekte wie das Wald- oder Fahrradprojekt sowie die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern machen Lernen anschaulich und lebensnah.
Eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern ist uns dabei besonders wichtig. In regelmäßigen Lernentwicklungsgesprächen reflektieren Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren Eltern und Lehrkräften ihre Fortschritte und setzen neue Ziele.
Vor allem aber gilt: Jedes Kind wird gesehen. Unsere Lehrkräfte, Beratungsangebote und die Schulleitung stehen jederzeit als Ansprechpartner zur Verfügung. Gemeinsam sorgen wir dafür, dass sich alle Schülerinnen und Schüler in unserer Schule gut aufgehoben fühlen – denn ein starkes Gefühl von Zugehörigkeit ist die Grundlage für erfolgreiches Lernen und persönliche Entwicklung.