Schule des längeren gemeinsamen Lernens

"Eine gemeinsame Schule für alle muss eine Schule sein, die Verschiedenheit respektiert und nicht von allen das Gleiche verlangt, sondern jedes einzelne Mädchen und jeden einzelnen Jungen in seiner Gesamtentwicklung unterstützt und dafür sorgt, dass beim miteinander und voneinander Lernen individuelle Fähigkeiten und soziale Kompetenzen optimal entwickelt werden können"

"Schülerinnen und Schüler brauchen für ihren Entwicklungsweg ausreichend Zeit und Raum, vielfältige Materialien, bedürfnis- und erfahrungsgerechte Angebote, ein anregendes Erziehungs- und Bildungsmilieu mit kompetenten Erziehenden und insbesondere auch andere Heranwachsende. Besonders andere junge Menschen sind für jedes individuelle Wachsen und Reifen unerlässliche Entwicklungsbegleiter. Der Nutzen der Begleitung ist umso bedeutsamer und nachhaltiger, je länger Jungen und Mädchen den Entwicklungsweg gemeinsam gehen."

"Ohne längeres gemeinsames Lernen gibt es keine Chancengleichheit. Die Entkoppelung von sozialer Herkunft und Bildungserfolg ist eine Herausforderung für die ;Schul- und Bildungspolitik für die nächsten Jahre"

Gemeinsame Schule für alle für die Dauer der Pflichtschulzeit "Eine gemeinsame Schule für alle muss eine Schule sein, die Verschiedenheit respektiert und nicht von allen das Gleiche verlangt, sondern jedes einzelne Mädchen und jeden einzelnen Jungen in seiner Gesamtentwicklung unterstützt und dafür sorgt, dass beim miteinander und voneinander Lernen individuelle Fähigkeiten und soziale Kompetenzen optimal entwickelt werden können"